Образовательные стандарты для детей с ОВЗ на уровне начального общего образования
В декабре 2014 года были утверждены ФГОСы общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которые вступили в силу с 1 сентября 2016 года для 1-ых классов.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ нормативно регулирует право на образование без дискриминации по состоянию здоровья и определяет возможности получения образования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья во всех общеобразовательных организациях.
На уровне школьного образования в МОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза И.И. Тенищева есть небольшое количество детей-инвалидов, которые адаптированы в образовательной организации, успешно включены в обучение и достигают хороших образовательных результатов.
Учителя начальной школы и другие специалисты начали проходить обучение по работе по ФГОС для детей с ОВЗ.
Образовательные стандарты II поколения на уровне начального общего образования
С 2014-15 учебного года начальное общее образование полностью перешло на обучение по ФГОС второго поколения.
Это значит, что учащиеся начальной школы учатся не только читать, писать и считать, но и слушать, понимать, объяснять и сотрудничать. Учиться им стало интереснее. Все это стало возможным, благодаря современным образовательным целям, заявленным в стандарте, новым образовательным технологиям.
Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании в РФ» и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».
С официальным приказом о введении в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобрнауки России: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/m373.html.
Материалы по ФГОС НОО размещены на сайте: Всё о ФГОС.
Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО?
Стандарт выдвигает три группы требований:
· Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
· Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
· Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Что является отличительной особенностью нового Стандарта?
Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.
Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД).
Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза И.И. Тенищева создана с учётом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности. Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза И.И. Тенищева направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Образовательные стандарты II поколения на уровне основного общего образования
С этого же учебного года важным направлением инновационной деятельности школы стала подготовка образовательного учреждения к постепенному переходу основного общего образования на ФГОС II ступени обучения.
В результате проведенной работы были откорректированы рабочие программы ФГОС для обучения 5-классников, созданы рабочие программы для 5-8 классов, закреплены изменения в системе внеурочной деятельности для 5-8 классов.
В рамках перехода средней школы на ФГОС методические объединения учителей-предметников проверили наличие в библиотеке учебников, обеспечивающих новый стандарт образования, провели необходимую подготовительную работу внутри методического объединения. Часть учителей в течение года прошла дополнительное предметное обучение по работе в рамках новых стандартов образования.
Подготовка специалистов для работы по ФГОС, постепенное расширение, за счет включения новых параллелей, и обновление содержания образования, создание единых внутри методических объединений рабочих программ ФГОС по различным предметам, использование современных информационных технологий и электронных учебников в образовательном процессе – это основные и ближайшие задачи постепенного перехода на ФГОС второго поколения основного общего образования.
В 2018-19 учебном году по ФГОС второго поколения обучается уже четыре параллели учащихся основного общего образования (5-8-е классы).
